افتح ملخص المحرر مجانًا
رولا خلف، محررة الفايننشال تايمز، تختار قصصها المفضلة في هذه النشرة الأسبوعية.
لسنوات عديدة، وعلى الرغم من الضجيج، لم يكن “الذكاء الاصطناعي” كذلك: فخلف الواجهة الرقمية “الاصطناعية” كانت هناك في كثير من الأحيان رقابة بشرية صارمة؛ في حين أن “الذكاء” المقدم كان يفتقر في كثير من الأحيان إلى الإلهام أو الحكمة.
ولكن في الأشهر الأخيرة، أثبت الذكاء الاصطناعي أنه أكثر تدميرا بشكل جوهري. ChatGPT، برنامج الدردشة الآلي الذي يعد المثال الأكثر شهرة للذكاء الاصطناعي التوليدي، أصبح جزءًا لا يتجزأ من التعليم وعالم العمل، على حد سواء. وبينما يناقش المعلمون تطبيقاته وآثاره، يقوم الطلاب بالفعل بإجراء التجارب على نطاق واسع؛ وبينما يسارع المسؤولون التنفيذيون إلى فهم هذه الفكرة، يقوم الموظفون بنشرها على نطاق واسع.
وقد سعت بعض المدارس والجامعات إلى حظر GenAI أو تقييده بشدة، في حين تبنته مدارس وجامعات أخرى، بدءًا من إعداد المقالات وحتى الاختبارات النهائية. وقد وضع العديد منها حدوداً، بما في ذلك الشفافية في مكان وكيفية استخدامها. ولكن الجميع يدركون إمكاناته والواقع العملي المتمثل في إعداد الطلاب لعالم حيث أصبحت تطبيقاته واسعة الانتشار.
يستكشف هذا التقرير الخاص، الذي يعد جزءًا من برنامج الوصول المجاني للمدارس التابع لـ FT، جوانب متعددة من الذكاء الاصطناعي من خلال المقالات والميزات التفاعلية: كيف تعمل التكنولوجيا؛ وكيف يتم تطبيقه في التعليم والعمل في جميع أنحاء العالم؛ وما هي الآثار المترتبة على الجيل القادم أثناء استعدادهم لمستقبلهم المهني.
نحن ندرس الذكاء الاصطناعي في المدارس، ونسلط الضوء على مخاطره ــ بما في ذلك إضعاف التفكير النقدي المستقل و”هلوسة” الأكاذيب ــ ولكن أيضا حالات استخدامه المفيدة. ويمكن العثور على هذه العناصر في التعلم وإعداد الدروس والتقييم والدعم – مما يساعد على تخفيف الكدح ومنح المعلمين مزيدًا من الوقت للتركيز على الطلاب الذين هم في أمس الحاجة إلى مساعدتهم.
نحن نسمع من الشباب، مباشرة، من خلال منتدى مناقشة مبتكر عبر الإنترنت يستخدم الذكاء الاصطناعي لطلب أفكارهم وترجمتها وتلخيصها. إنهم يدركون قيمة التكنولوجيا ولكنهم يدركون جيدًا أيضًا عيوبها وسلبياتها، بما في ذلك “الهلوسة”، فضلاً عن التهديد الذي يهدد الخصوصية الشخصية وبصمتها الكربونية الكبيرة.
نقوم أيضًا بتحليل كيفية قيام الذكاء الاصطناعي بتحويل عالم العمل، مع ما يترتب على ذلك من آثار على ماذا وكيف يدرس الطلاب وما هي الخيارات المهنية التي يتخذونها كوظائف يتم إصلاحها بشكل شامل. على سبيل المثال، تعمل التكنولوجيا بالفعل على تغيير طبيعة العديد من الوظائف الإدارية التي تتطلب مهارات عالية، في مجالات التأمين والاستثمار والخدمات المصرفية والقانون والاستشارات. كما أنها منتشرة على نطاق واسع في مجال الترفيه، نظرًا للعلاقات الرياضية التي تقوم عليها الموسيقى.
ومع وجود عدد قليل من الوظائف الآمنة من التعطيل، هناك حاجة واضحة: ستكون هناك حاجة إلى إعادة اكتساب المهارات بشكل متكرر للتكيف مع المتطلبات المتغيرة لمكان العمل، ووتيرة التغيير بمساعدة التكنولوجيا.
ولمساعدة الطلاب على فهم التحدي، لدينا اختبار تفاعلي لاختبار الفهم، وقائمة قراءة لمقالات FT حول الذكاء الاصطناعي التي اختارها المعلمون لبناء المعرفة وإثراء المناهج الدراسية في موضوعات من الاقتصاد إلى الفلسفة. وتكون هذه النقاط مصحوبة بنقاط مناقشة في الفصل الدراسي مستمدة من برنامج الوصول المجاني الخاص بنا.