فتح Digest محرر مجانًا
تختار رولا خالاف ، محررة FT ، قصصها المفضلة في هذه النشرة الإخبارية الأسبوعية.
تم إطلاق سراح قاتل النائب المحافظ السير ديفيد أميس من مخطط مكافحة الإرهاب التابع لحكومة المملكة المتحدة في وقت مبكر جدًا بعد تقييمات “إشكالية” لنقاط الضعف.
أخبر وزير الأمن دان جارفيس مجلس العموم يوم الأربعاء أن علي هاربي علي ، الذي قتل النائب عن ساوثيند ويست في أكتوبر 2021 ، تم إحالته إلى برنامج الوقاية بين عامي 2014 و 2016.
وقال إن مراجعة التعلم ، بتكليف من وزارة الداخلية لدراسة التعامل مع قضية علي في أعقاب الهجوم المميت ، وجد “التقييم من حيث نقاط الضعف في مرتكب الجريمة كان مشكلة”.
“أدى هذا في النهاية إلى اتخاذ القرارات المشكوك [counter-radicalisation programme] قناة “، قال جارفيس.
وأضاف أنه على الرغم من أن سياسة منع السياسة والإرشاد “في الغالب” ، وجد المراجع أن قضية علي “خرجت من الوقاية بسرعة كبيرة”.
في عام 2022 ، تم تسليم علي جملة حياة كاملة لقتل أميس بعد استخدام عنوان كاذب لخداع طريقه إلى جراحة دائرة النائب. كما أدين بارتكاب جريمة ثانية من التحضير لأعمال الإرهاب.
تم الانتهاء من المراجعة التي نشرت يوم الأربعاء قبل فترة وجيزة من إدانة علي وحُكم عليها ، وعدت الحكومة بنشرها بعد تقرير منفصل عن معالجة Axel Rudakubana ، التي قتلت ثلاث فتيات صغيرات في ساوثبورت العام الماضي.
دفعت المخاوف بشأن التغيير في سلوك علي في المدرسة الإحالة الأولية إلى البرنامج ، وفقًا للمراجعة. بعد شهر واحد ، تم نقله إلى مخطط “القناة” ، حبلا منع ذلك يتعامل مع الحالات الأكثر خطورة.
بحلول أبريل 2015 ، خرج علي من قناة ، عندما تم تقييم خطر الإرهاب ليكون منخفضًا. بعد مرور عام ، لم يجد مراجعة الشرطة أي مخاوف للإرهاب ، لذلك خرج من مخطط منع في تلك المرحلة ، كما قال جارفيس.
وقال جارفيس إن المراجعة حددت ست قضايا في التعامل مع قضية علي من خلال منعها ، بما في ذلك “حفظ السجلات كانت مشكلة وأن الأساس المنطقي لبعض القرارات لم يكن واضحًا”.
بالإضافة إلى ذلك ، تم استخدام أداة “عفا عليها الزمن” لتحديد قابليته للتطرف ، ولم تشارك مدرسته في المناقشات للمساعدة في تحديد المخاطر والدعم المناسب.
تكريمًا لعائلة أميس عن “الشجاعة والمثابرة التي أظهروها في البحث عن الإجابات التي يستحقونها” ، قدم جارفيس توصيات منذ تنفيذها لتعزيز الوقاية ، بما في ذلك التحسينات في عمليات الإحالة وعمليات تقييم الذكاء الأولية.
