افتح ملخص المحرر مجانًا
رولا خلف، محررة الفايننشال تايمز، تختار قصصها المفضلة في هذه النشرة الأسبوعية.
عيد الميلاد هو، أو على الأقل يمكن أن يكون، وقتًا لتذكيرنا بما نقدره حقًا. واتضح أن أحد هذه الأشياء هو الزي المدرسي. يعد هذا وقتًا شائعًا للأيام غير الرسمية أو أيام عيد الميلاد – وهي أحداث حسنة النية يمكن أن تؤدي إلى انخفاض في الحضور لأن الأطفال الذين لا تستطيع أسرهم تحمل مثل هذه السترة الاحتفالية أو الملابس باهظة الثمن بشكل خاص بدلاً من ذلك يبقون في المنزل.
إحدى قيم الزي المدرسي هي أنه إذا تم تنفيذه بشكل معقول، فمن الممكن أن يكون له تأثير مفيد في تحقيق المساواة في الفصل الدراسي. ويمكن أن تكون وسيلة لضمان عدم تمييز أي طفل عن الآخر بسهولة، ولو لفترة وجيزة، بسبب عدم قدرته على شراء أحدث الموضات أو قطعة الملابس الشائعة.
فوائد الزي المدرسي لا تذهب فقط إلى الأسوأ حالًا. الأسباب التي سمعتها من البالغين لعدم رغبتهم في عدم ارتداء الزي المدرسي عندما يكبرون تتراوح بين عدم إلمام والديهم بأساليب البلد الذي اختاروه، أو تدين والديهم أو ببساطة عدم معرفة كيفية ارتداء الملابس التي تناسبهم. كل هذه الأسباب يمكن التخفيف من العيوب ببساطة عن طريق ارتداء الزي الرسمي.
ويعاني الجميع تقريبًا من نقص المال أو الوقت، وخاصة الآباء. في هذا الوقت من العام، كثيرًا ما أسمع من الآباء الذين، بالإضافة إلى التوفيق بين مسؤولياتهم تجاه أقاربهم المسنين والعمل وأطفالهم، يضطرون بشدة إلى تنظيف قطعة الملابس المفضلة لديهم أو سترة عيد الميلاد بالإضافة إلى الزي المدرسي المعتاد .
غالبًا ما ينظر المعلمون أيضًا إلى قدوم يوم غير موحد بالرعب. أخبرني أحد المعلمين مؤخرًا أن تلميذًا جاء في يوم عيد الميلاد مرتديًا ثوبًا مزينًا بشعار من الفيلم تموت بشدة. بالإضافة إلى فتح النزاع الشائك والمضجر حول ما إذا كان يمكن وصف فيلم عام 1988 الرائج بأنه “فيلم عيد الميلاد” أم لا، فإن العبارة المعنية تحتوي على كلمة بذيئة.
إن مطالبة الطالب بخلعها يعني أنه من المحتمل أن يضطروا إلى الخروج في الملعب بدون سترة، وإيجاد بديل لهم لارتدائه أثناء اليوم الدراسي يستهلك وقتًا وطاقة كان من الممكن إنفاقها بشكل أفضل على أشياء أخرى. أحد الأسباب التي يقدمها لي المعلمون في كثير من الأحيان لتفضيلي العمل في المدارس التي يكون فيها الزي المدرسي إلزاميًا هو أن هذا يعني أنهم لن يضطروا أبدًا إلى اتخاذ قرار بشأن ما إذا كان القميص مناسبًا أم لا.
والخبر السار في إنجلترا هو أن معظم المدارس الحكومية لديها شكل من أشكال الزي المدرسي. الخبر السيئ هو أنه ليس لدى جميع المدارس سياسات موحدة تعني أنها تحصل على الفوائد الكاملة من القيام بذلك.
ثمانية عشر في المائة من الأطفال الذين أفاد آباؤهم أو القائمون على رعايتهم بأنهم يعانون من تكلفة الزي المدرسي قد أُرسلوا إلى منازلهم من المدرسة بسبب عدم ارتداء العناصر المنصوص عليها، وفقًا لبحث أجرته الحكومة السابقة. وبالنظر إلى أن إحدى المزايا الرئيسية لامتلاك الزي المدرسي هو جعله أسهل وأرخص بالنسبة للعائلات، فإن حقيقة أن حوالي 35 في المائة من المدارس لا تسهل بيع الزي المدرسي، في حين أفاد أقل من ربع الأسر أنه بإمكانهم شراءه الزي المدرسي من أي متجر، هو دون المستوى الأمثل.
ومع ذلك، يبدو أن التدخل الحكومي الخفيف نسبياً في هذا المجال كان له تأثير كبير ومفيد. في كل مقاييس القدرة على تحمل التكاليف تقريبًا، تحسنت المدارس بين عامي 2015 و2023، عندما كلفت الحكومة السابقة بإجراء دراساتها الأولى والأخيرة. حتى بدون أي شيء في طريق الجزرة أو العصي، يبدو أن مجرد قياس المشكلة كان له تأثير كبير في تشجيع المدارس على التحسن في توفير الزي المدرسي بسعر أقل والحصول على قواعد موحدة تسهل الأمر على الآباء ومقدمي الرعاية للشراء من مجموعة واسعة من منافذ البيع.
لا تزال هناك أجزاء مفيدة من أفضل الممارسات التي يمكن استخلاصها هنا. جزء من الحكم على قادة المدارس هو تحديد متى وأين يجب أن يكونوا توجيهيين. على سبيل المثال، لا يلزم أن يكون طول وحجم قصات الشعر، التي أدت في عام 2020 إلى سقوط إحدى مدارس لندن تحت طائلة هيئة مراقبة المساواة، ضمن قانون موحد. لكن فرض استخدام أحذية رياضية بدلا من الأحذية الرياضية في مجموعات PE هو فوز بسيط وسريع يمكن أن يحول التفضيلات بعيدا عن واحدة من أغلى الملابس الرياضية إلى واحدة من أرخصها.
الشيء الأكثر فائدة الذي يجب أن يتذكره الجميع، سواء كانوا يخططون ليوم غير موحد أو يكتبون رمزًا موحدًا، هو أن الزي المدرسي في أفضل حالاته ليس عقابًا أو وسيلة لفرض شيء ما على الأطفال. إنها طريقة متحررة لجعلهم يشعرون كما لو أنهم جزء من مجموعة، وإذا لم يتم القضاء عليهم، فعلى الأقل طمس بعض الاختلافات بينهم.
