افتح ملخص المحرر مجانًا
رولا خلف، محررة الفايننشال تايمز، تختار قصصها المفضلة في هذه النشرة الأسبوعية.
الكاتب أستاذ مشارك في معهد البحوث الاجتماعية بجامعة كوليدج لندن
عندما كتاب شيريل ساندبرج العجاف في تم إصداره في عام 2013، وقد أصاب وترًا حساسًا لدى العديد من النساء. في ذلك، طرحت إلى جانب الحاجز الهيكلي، النساء “يعيقن أنفسهن” بسبب ثقتهن المنخفضة.
بحثي يدعم فرضية ساندبرج. لكنه يخبرنا أيضًا أن المشكلة أكثر تعقيدًا بكثير. ويتجلى انعدام الثقة لدى النساء قبل فترة طويلة من دخولهن سوق العمل.
وباستخدام بيانات من دراسة استقصائية أجراها مركز الدراسات الطولية لأفراد ولدوا في نفس الأسبوع في بريطانيا عام 1970، قمت أنا وزميلتي آنا أداميتش ببناء مقياس للمبالغة في الثقة وقلة الثقة. لقد نظرنا إلى أداء المشاركين في الدراسة في الاختبارات الموضوعية في الرياضيات واللغة الإنجليزية ومعدل الذكاء، بالإضافة إلى أسئلة القدرة التي تم تقييمها ذاتيًا (على سبيل المثال: ما مدى براعتك في الرياضيات؟)، والتي تم إجراؤها في سن الخامسة والعاشرة والسادسة عشرة. .
الأفراد الذين صنفوا أنفسهم على أنهم أعلى من مركزهم في التوزيع الفعلي للمهارات يتم تصنيفهم على أنهم ذوو ثقة زائدة. أولئك الذين يصنفون أنفسهم في مرتبة أقل يتم تصنيفهم على أنهم غير واثقين من أنفسهم.
وربما ليس من المستغرب أن يتم تصنيف النساء على الأرجح على أنهن غير واثقات من أنفسهن. وبفضل قوة البيانات الطولية، يمكننا متابعة هؤلاء الأفراد في سوق العمل وتتبع أي فجوات بين الجنسين في دخولهم عندما يكونون في منتصف حياتهم المهنية، في سن 42 عاما.
إن عدم الثقة ليس السبب الوحيد وراء فجوة الأجور بين الجنسين، ولكنه يلعب دورًا مهمًا. لا يقتصر الأمر ببساطة على أن الرجال يكافأون بأجور أعلى مقابل ثقتهم المفرطة (وكذلك عدد قليل من النساء الذين يندرجون في هذه الفئة)، ولكن الأشخاص الذين يعانون من نقص الثقة، وخاصة النساء، يواجهون عقوبة الأجر.
لماذا هذا؟ هناك عدة عوامل تلعب دورًا. فالأشخاص الذين يفتقرون إلى الثقة (رجالاً ونساءً) يكون أداؤهم أسوأ في امتحانات التخرج من المدرسة، وهم أقل احتمالاً لدراسة موضوعات ذات عائد مرتفع مثل العلوم والقانون في الجامعة، وينتهي بهم الأمر في مهن أقل ربحية.
وبما أن النساء أكثر عرضة لانعدام الثقة، فإنهن أكثر تأثراً بهذه العقوبة – على الرغم من تفوقهن على الرجال في المدرسة والجامعة. ولذلك فإن تقديم التدريب على بناء الثقة في العمل يعد قليلًا جدًا ومتأخرًا جدًا. تتجلى عقوبة انعدام الثقة بالفعل في القرارات المتعلقة بالموضوع الذي يجب دراسته في الجامعة، والمهن التي يجب الالتحاق بها.
ومن المنطقي إذن أن نفكر في متى ولماذا يظهر انعدام الثقة. وباستخدام البيانات الخاصة بجميع التوائم المولودين في إنجلترا وويلز في الفترة من 1994 إلى 1996، بدأنا في تحليل تلك الدوافع. في مجموعة البيانات هذه، طُلب من الأولاد والبنات إجراء تقييم ذاتي لقدراتهم الرياضية في سن التاسعة. ولاحظنا أيضًا درجاتهم الفعلية في المادة.
إذا أخذنا صبيًا وفتاة يتمتعان بنفس المستوى من الأداء الرياضي، فإن الصبي يعتبر نفسه أفضل بكثير في الموضوع من الفتاة. ويصبح هذا الاختلاف أكثر وضوحًا عندما نقارن التوائم، ونضع في الاعتبار جيناتهم وبيئتهم المشتركة. وطُلب من الآباء أيضًا تقييم القدرة الرياضية لأطفالهم: فقد بالغوا أيضًا في تقدير قدرة أبنائهم وقللوا من قدرة بناتهم. داخل الأسرة، يُنظر إلى الصبي على أنه “شخص متخصص في الرياضيات”، بينما لا تكون الفتاة كذلك، حتى لو كانت أفضل في الرياضيات.
يجيد الاقتصاديون نمذجة العديد من الأشياء، لكن محاولة الالتقاط الكامل للمعايير والقوالب النمطية المتعلقة بالجنسين والتي تغذي عدم ثقة النساء أمر صعب. المنزل والمدرسة ومكان العمل كلها بيئات قد يتلقى فيها الأولاد تعزيزًا إيجابيًا مفرطًا، خاصة عندما يتعلق الأمر بالمواضيع ذات العائد المرتفع مثل العلوم والتكنولوجيا، وقد لا تفعل ذلك الفتيات.
ولهذا الوضع آثار على سوق العمل – بما في ذلك فجوة الأجور بين الجنسين. وبدلا من إلقاء عبء “الاعتماد” على النساء في مكان العمل، يمكننا كآباء ومعلمين وأصحاب عمل أن نفعل ما هو أفضل من خلال إنهاء انتقال هذه المعايير إلى الجيل القادم.