توصلت دراسة جديدة إلى أن انقطاع تناول المشروبات الكحولية في سن مبكرة يمكن أن يكون له آثار دائمة على التعلم والذاكرة وقدرتنا على التعرف على الوجوه.
قالت سارة لوركيويتز، زميلة ما بعد الدكتوراه في علم النفس العصبي في كلية الطب بجامعة هارفارد: “يميل الشخص إلى حدوث حالات فقدان الوعي المرتبطة بالكحول عندما يشرب الفرد كمية كبيرة من الكحول في فترة زمنية قصيرة، مما يؤدي إلى زيادة سريعة في تركيز الكحول في الدم (BAC).” مركز مايكل إي ديباكي الطبي في هيوستن.
على الرغم من أن الكحول يؤثر على الجميع بشكل مختلف، إلا أن انقطاع التيار الكهربائي غالبًا ما يبدأ عندما يصل مستوى تركيز الكحول في الدم لدى الشخص إلى حوالي 0.16% – وهو ضعف الحد القانوني للقيادة، وفقًا للمعهد الوطني لتعاطي الكحول وإدمان الكحول.
غالبًا ما يتم استخدام الإغماء والإغماء بالتبادل عندما يكونا مختلفين. فالشخص الذي يفقد وعيه يفقد وعيه أو ينام، بينما الشخص الذي يفقد وعيه يكون مستيقظًا لكنه لن يتذكر ما حدث.
وأوضح لوركيويتز: “بعبارة أخرى، لا يتم تشكيل ذكريات جديدة”. “الأفراد المخمورون لم يفقدوا وعيهم، ولكنهم يتفاعلون بوعي مع بيئتهم، ثم يعانون لاحقًا من فقدان الذاكرة التقدمي لبعض أو كل التفاصيل من حدث الشرب هذا.”
على مدى ست سنوات، تابع لوركيويتز مجموعة من الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 12 إلى 24 عامًا والذين تم تسجيلهم في دراسة وطنية حول آثار تعاطي الكحول على أدمغة الشباب.
ووجدت أن التلفيف المغزلي -الذي تم ربطه بمعالجة المعلومات البصرية المتعلقة بالوجوه والأجساد- كان حساسًا للآثار التراكمية لتعاطي الكحول في وقت مبكر.
كما قرر فريق لوركيويتز أيضًا أن نوبات الإفراط في شرب الخمر تؤثر على الحصين في مرحلة لاحقة من التطور. تنقل تلك المنطقة من الدماغ الذكريات قصيرة المدى مثل الرؤية والرائحة والصوت إلى مخزن طويل المدى.
تمت مناقشة نتائج الدراسة يوم الاثنين في مينيابوليس في الاجتماع العلمي السنوي لجمعية أبحاث الكحول.
يعد الإفراط في تناول المشروبات الكحولية أمرًا شائعًا بين الشباب، ففي إحدى الدراسات، أبلغ 80٪ من الطلاب عن فقدانهم الوعي مرة واحدة على الأقل في الكلية.
وأشار لوركيويتز إلى أن الأبحاث السابقة وجدت أن هذه الحوادث تضعف قدرة الشخص الذي يشرب الخمر على تعلم وتذكر المعلومات البصرية، بما في ذلك الأشخاص.
قال لوركيويتز: “في العالم الحقيقي، قد يبدو هذا كأنه أداء أقل من المتوقع في المدرسة/العمل أو عدم القدرة على تكوين علاقات اجتماعية”.
وأضافت: “من المهم أن نفهم المخاطر المحتملة التي ينطوي عليها مثل هذا السلوك”.
