“خلال الحرب، يتجاوز التعليم المعرفة الأكاديمية. فالتعليم يدور حول الحفاظ على الطفولة. ويجب أن يعزز التعاطف والمهارات الحياتية والشعور بالمسؤولية.”
طوال الغزو الروسي لأوكرانيا، عملت زيلينسكا على مواصلة جهود التعليم العام في جميع أنحاء أوكرانيا، على الرغم من تحديات الحرب. على سبيل المثال، في سبتمبر/أيلول، نظمت الحكومة الأوكرانية قمة السيدات والسادة الأوائل، وهو حدث يستمر يومين ويركز على التعليم في جميع أنحاء العالم، وخاصة في أوكرانيا. وخلال المؤتمر، ناقشت زيلينسكا، مؤسسة القمة، كيف سيحدد الأطفال والمراهقون مستقبل أوكرانيا. وعلى نحو مماثل، تحدثت السيدة الأولى في أوكرانيا، خلال الجمعية العامة للأمم المتحدة في سبتمبر/أيلول، في لجنة نقاشية حول التوغل العسكري الروسي وكيف أثر على أطفال أوكرانيا وتعليمهم.
منذ استقلال أوكرانيا في عام 1991، استثمرت الحكومة الأوكرانية موارد كبيرة في البرامج التعليمية. وفقا للبنك الدولي، خصصت الحكومة الأوكرانية في الفترة بين عامي 2001 و2021 ما متوسطه 15% سنويا من ناتجها المحلي الإجمالي للتعليم، وهي نسبة عالية مقارنة بنحو 6% في الولايات المتحدة. لقد أتى الاستثمار بثماره. وفقًا لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة، يبلغ معدل معرفة القراءة والكتابة في أوكرانيا 99.97%، مما يجعلها واحدة من أكثر سكان العالم معرفة بالقراءة والكتابة.
لقد أنتج استثمار أوكرانيا في التعليم العديد من الشخصيات البارزة في مختلف المجالات. على سبيل المثال، مُنحت عالمة الرياضيات الأوكرانية مارينا فيازوفسكا وسام فيلدز، وهو أعلى وسام في الرياضيات، لعملها في تعبئة الأجسام الكروية. تلقى ماكس ليفشين، المؤسس المشارك لشركة PayPal، وجان كوم، المؤسس المشارك لتطبيق WhatsApp، تعليمهما في أوكرانيا. بالإضافة إلى ذلك، أكمل العديد من الرياضيين الأوكرانيين المشهورين عالميًا، مثل إيلينا سفيتولينا وأولكسندر زينتشينكو، تعليمهم في أوكرانيا.
كيف تغير قطاع التعليم في أوكرانيا خلال الحرب مع روسيا
لقد تغير التعليم في أوكرانيا منذ بدء الغزو الروسي في فبراير 2022. ووفقا لمنظمة أوسفيتوريا، وهي منظمة تعليمية غير حكومية في أوكرانيا، فقد تم تدمير 400 مؤسسة أكاديمية. بالإضافة إلى ذلك، تعرضت ما يقرب من 4000 مدرسة وجامعة في أوكرانيا لأضرار بالغة. إن تدمير المؤسسات التعليمية، إلى جانب التهديدات المستمرة بالضربات الصاروخية وهجمات الطائرات بدون طيار، جعل متابعة الدراسات الأكاديمية في بيئة آمنة أمرًا صعبًا بالنسبة للأطفال والشباب. وعلى هذا النحو، هناك الآن تركيز متزايد على برامج التعليم عن بعد.
أوضحت زيلينسكا خلال مقابلتنا: “لقد فقد أكثر من 430 ألف طالب في أوكرانيا إمكانية الوصول إلى التعلم الشخصي لأن مدارسهم إما تفتقر إلى الملاجئ أو تظل تحت الاحتلال وهي الآن موجودة فقط عبر الإنترنت”. “في المجمل، يدرس 11% من الطلاب الأوكرانيين حصريًا عبر الإنترنت [due to the war]”.
كان للغزو الروسي لأوكرانيا تأثير ضار بشكل خاص على طلاب السنة النهائية في المدارس الثانوية. في البداية، كان عدد أقل من طلاب المدارس الثانوية يتقدمون إلى مؤسسات التعليم العالي. وفي مقال نشرته مجلة نيتشر العلمية في يونيو/حزيران، وجد الباحثون أن 16% من طلاب السنة النهائية في المدارس الثانوية الأوكرانية قد نزحوا خلال الغزو الروسي. وذكر تقرير مجلة Nature نفسه أنه في عام 2022، لم يتقدم 34% من طلاب السنة النهائية في المدارس الثانوية لامتحان القبول الموحد للتعليم العالي المطلوب للتقدم إلى الكليات والجامعات. توجد الآن العديد من المبادرات لمساعدة الطلاب على مواصلة تعليمهم.
وقالت زيلينسكا: “كل يوم، يذهب حوالي 3.7 مليون تلميذ أوكراني إلى دروسهم. ويقوم معلموهم بالتدريس في الملاجئ، أو في مدارس تحت الأرض، أو من خلال شاشة الكمبيوتر”.
كما أثرت التغيرات الديموغرافية في أوكرانيا خلال الحرب على قطاع التعليم. وتشير تقديرات المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين إلى أن 10.6 مليون أوكراني، أو ربع إجمالي سكان أوكرانيا، ما زالوا نازحين بسبب الغزو الروسي. وما يقرب من ثلث هؤلاء اللاجئين الأوكرانيين هم من الأطفال. وبالإضافة إلى ذلك، اختطفت القوات الروسية ما يقرب من 20 ألف طفل أوكراني. وقد وضعت هذه العوامل ضغوطا على نظام التعليم في أوكرانيا.
لماذا تقود أوكرانيا العالم في التعليم التكنولوجي
لقد كانت الدروس المستفادة من الوباء مفيدة للمؤسسات التي غيرت طريقة تعاملها مع التعليم في جميع أنحاء أوكرانيا.
بين عامي 2019 و2021، ركز قطاع التعليم في أوكرانيا بشكل كبير على التعلم عن بعد، حيث يبث المعلمون خطط دروسهم للطلاب عبر الإنترنت. بالإضافة إلى ذلك، أطلقت الحكومة مبادرات تكنولوجيا المعلومات مع برامج الشهادات لمساعدة الطلاب على اكتساب المزيد من المهارات التقنية. مع استمرار وجود البنية التحتية الرقمية بعد نهاية جائحة فيروس كورونا، تحول قطاع التعليم في أوكرانيا بسرعة عندما بدأت الحرب في عام 2022. واعتبارًا من يوليو، صنفت منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية أوكرانيا في المرتبة الأولى في العالم لاستخدام التكنولوجيا الرقمية في الفصول الدراسية بين البلدان المشاركة في برنامج التقييم الدولي للطلاب.
“المبادرات الرقمية، مثل المدرسة الأوكرانية عبر الإنترنت [created by Osvitoria]”، تم إطلاقها في عام 2020 استجابة لـCOVID-19، ومساعدة الطلاب في أوكرانيا والأراضي التي تحتلها روسيا مؤقتًا وفي الخارج على مواصلة التعلم على الرغم من تنبيهات الغارات الجوية والنزوح،” أشارت زيلينسكا في مقابلتنا، مضيفة أن المنصة التي ترعاها الحكومة وصلت إلى مليون مستخدم مسجل. في حين أن التركيز ينصب في المقام الأول على تعليم الأطفال في أوكرانيا، فإن الدورات الدراسية غالبًا ما تكون متاحة للأطفال الأوكرانيين الذين يعيشون الآن في الخارج.
إلى جانب خيارات التعلم عبر الإنترنت، تعمل الهيئات الحكومية والمنظمات غير الحكومية، مثل وزارة التعليم والعلوم الأوكرانية وأوسفيتوريا، مع المدارس في جميع أنحاء البلاد لتوفير التعلم الشخصي الآمن. وفقًا للبيانات الصحفية للحكومة الأوكرانية، تم بناء ما يقرب من 200 مدرسة تحت الأرض منذ عام 2022، وجميعها مجهزة بالكامل بمكاتب وطاولات وكراسي وكتب ولوازم مدرسية موجودة في الفصول الدراسية النموذجية فوق الأرض.
لم يسبق للعديد من الأطفال رؤية فصل دراسي فوق الأرض
ومع ذلك، فإن الخطر موجود دائمًا. ووفقاً لمنظمة إنقاذ الطفولة، وهي منظمة دولية غير حكومية، فإن “ما يعادل حوالي 150 فصلاً دراسياً من الأطفال قتلوا أو أصيبوا في أوكرانيا منذ بداية الحرب”. [Russia’s] حرب واسعة النطاق.” وهذا يعادل ما يقرب من 3000 ضحية من الأطفال. وفي الأسبوع الماضي فقط، ذكرت شبكة سي إن إن أن ضربة صاروخية روسية على مدينة ترنوبل الأوكرانية أدت إلى مقتل سبعة أطفال أوكرانيين.
وقالت زيلينسكا: “لم يشاهد العديد من الأطفال الفصول الدراسية الفعلية لمدة خمس سنوات، منذ ما قبل جائحة فيروس كورونا”. “وهذا لا يؤثر فقط على مستوى معرفتهم، ولكن أيضًا على نموهم الاجتماعي والعاطفي.”
وقد جعلت هذه الصعوبات من الصعب جدًا على الأطفال الأوكرانيين التعلم في هذه البيئات. على الرغم من هذه التحديات والمخاطر، يواصل المعلمون الأوكرانيون العمل مع أطفال متنوعين.
قالت لي زيلينسكا: “عادة، لا نعتبر التدريس مهنة بطولية أو خطيرة، ولكن في أوكرانيا، غالبًا ما يكون الأمر كذلك”. “[There are] الآلاف من المعلمين الأوكرانيين الذين يخاطرون بحياتهم حتى يتمكن الأطفال من مواصلة التعلم. أصبح كل معلم يعطي دروسًا من قبو تحت النار رمزًا لدفاعنا، تمامًا مثل جندي على خط المواجهة أو منقذ في موقع الهجوم. إن قصة كل معلم اليوم فريدة ودرامية وتستحق أن تُروى.
ظهور شراكات تعليمية جديدة بين القطاعين العام والخاص في جميع أنحاء أوكرانيا
على مدى السنوات الثلاث الماضية، تم تشكيل العديد من المبادرات غير الربحية الجديدة لدعم هذه الجهود التعليمية الديناميكية. أنشأت منظمات مثل Osvitoria وTeach for أوكرانيا وLearn and Teach UA منصات تعمل على إنشاء أدوات وصول للمعلمين الأوكرانيين لمساعدتهم في تعليم الأطفال الأوكرانيين. كما قدمت هذه المنظمات الدروس الخصوصية للطلاب الأوكرانيين.
وبالمثل، أطلقت زيلينسكا مبادرتها الخاصة في عام 2022، مؤسسة أولينا زيلينسكا، التي تسعى إلى “المساعدة في استعادة حياة الأوكرانيين وتحسينها”. ساعدت مؤسسة أولينا زيلينسكا في إنشاء 17 ملجأً مدرسيًا يستخدمه أكثر من 7500 طالب خلال الحرب المستمرة.
وقالت زيلينسكا: “الجمهور الأساسي لمشاريع المؤسسة هو الأطفال والمراهقين والشباب – أولئك الذين يعيشون واقع الحرب اليوم، وفي الوقت نفسه أولئك الذين سيشكلون مستقبل أوكرانيا”. “لقد انضم إلينا بالفعل شركاء من أكثر من 30 دولة، ونعمل معًا لضمان أنه على الرغم من كل الهجمات الروسية، فإن أطفالنا لا يبقون على قيد الحياة فحسب – بل لديهم كل الفرص للتطور والتعلم والحلم.”
على الرغم من خطورة الوضع، واصلت الحكومة الأوكرانية والمعلمون المضي قدمًا، بحثًا عن طرق مبتكرة لتعليم الأطفال مع الحفاظ على سلامتهم أيضًا.
واختتمت زيلينسكا حديثها في مقابلتنا قائلة: “إن كلمتي “التعليم” و”النور” تبدوان متشابهتين في اللغة الأوكرانية. وهذا ليس من قبيل الصدفة لأنهما يأتيان من نفس جذر الكلمة”. “من خلال الاستثمار في التعليم، بما في ذلك مساحات التعلم الآمنة، ودعم الصحة العقلية، والوصول الرقمي، فإننا نتحرك نحو النور والأمل.”