يتحمل الأطفال وطأة الأعمال العدائية التي لا هوادة فيها والهجمات العشوائية ، ويتأثرون بتجاهل وقف إطلاق النار واتفاقيات السلام. الهجمات على الأطفال هي استراتيجية حرب مشتركة ، وتشمل نشر الأسلحة المدمرة بشكل متزايد ، واستخدام الأسلحة المتفجرة في المناطق المكتظة بالسكان والاستغلال المنهجي للأطفال للقتال. آثار مثل هذه الهجمات لها عواقب طويلة الأمد ، بما في ذلك الإعاقات مدى الحياة والصدمة واضطراب ما بعد الصدمة وغيرها من الآثار النفسية ، من بين أمور أخرى. شهد العام الماضي ارتفاعًا حادًا في الهجمات على المدارس في مناطق الصراع في جميع أنحاء العالم ، مما أدى إلى وفاة الآلاف من المعلمين والطلاب. كما زادت الهجمات على الأشياء المدنية مثل المدارس بشكل كبير من ضعف الأطفال.
كما ذكرت الأمم المتحدة ، تم الإبلاغ عن أكثر من 41000 حادث عنف ضد الأطفال في سن المدرسة في عام 2024. وقالت بمناسبة اليوم الدولي لحماية التعليم ، في 9 سبتمبر ، في 9 سبتمبر ، شهدت الأمين العام للأمم المتحدة ، أنطونيو غوتيريس: “شهدت الاثني عشر شهرًا الماضية تعميقًا 44 ٪ من الهجمات على المدارس ، وذلك. المعلمين والمتعلمين الشباب ، ولكن لمستقبل المجتمعات والبلدان بأكملها. “
يسير ارتفاع الهجمات على المدارس جنبًا إلى جنب مع انتهاكات خطيرة أخرى ارتكبت ضد الأطفال في الصراع. من بين أمور أخرى ، كما هو موضح في التقرير السنوي لعام 2025 من الأمين العام للأطفال والصراع المسلح ، في عام 2024 ، قامت الأمم المتحدة بتوثيق 41،370 انتهاكًا خطيرًا ضد الأطفال ، بما في ذلك 22495 طفلاً قتلوا ، أو تعرضوا للوصول الإنساني ، أو تم تجنيده من قبل القوات والمجموعات المسلحة. في تلك السنة ، كانت هناك زيادة حادة بنسبة 34 ٪ في حالات الاغتصاب المبلغ عنها وغيرها من أشكال العنف الجنسي المرتكب ضد الأطفال. علاوة على ذلك ، زاد عدد ضحايا الأطفال الذين يعانون من انتهاكات خطيرة متعددة بنسبة 17 ٪ من خلال تقارب الاختطاف والتوظيف والاستخدام والعنف الجنسي.
كما ذكرت الأمم المتحدة ، تم التحقق من أعلى أعداد الانتهاكات الخطيرة في إسرائيل والأراضي الفلسطينية المحتلة (8554) ، والجمهورية الديمقراطية الكونغو (4،043) ، والصومال (2568) ، ونيجيريا (2436) وهايتي (2،269). في حين يقال إن الجماعات المسلحة غير الحكومية هي المسؤولة عن ما يقرب من 50 ٪ من الانتهاكات الخطيرة ، فإن القوات الحكومية كانت الجناة الرئيسيين لقتل الأطفال وتوضيحهم ، والهجمات على المدارس والمستشفيات ، وحرمان الوصول الإنساني. كما أكد من قبل الأمم المتحدة ، وصل إنكار الوصول الإنساني إلى نطاق ينذر بالخطر ، حيث قتل المزيد من العمال الإنسانيين ، بمن فيهم موظفو الأمم المتحدة ، في عام 2024 أكثر من أي وقت مضى.
بالنظر إلى آثار الهجمات على الأطفال عبر العديد من النزاعات ، ذكرت الأمم المتحدة أنه على سبيل المثال ، في غزة ، لا يزال حوالي 660،000 طفل خارج المدرسة ، وتم تحويل الفصول الدراسية إلى ملاجئ. في أوكرانيا ، يواجه 5.3 مليون طفل حواجز أمام التعليم. حوالي 115000 خارج المدرسة بسبب الحرب المستمرة. لقد تضررت حوالي 1850 منشأة منذ بداية الصراع.
بموجب القانون الإنساني الدولي ، فإن المدارس محمية أشياء مدنية. على هذا النحو ، فإنها تستفيد من المبادئ الإنسانية للتمييز والتناسب.
في 22 مايو 2014 ، أطلق الممثل الخاص للأطفال والصراع المسلح مذكرة إرشادية حول الهجمات ضد المدارس والمستشفيات لمساعدة جميع المشاركين في المراقبة والإبلاغ بأفضل الأدوات لإنهاء ومنع الهجمات ضد المدارس والمستشفيات. في مايو 2025 ، تم اعتماد إعلان المدارس الآمنة ، وهو التزام سياسي قدمته الحكومات لحماية المدارس أثناء النزاعات. تم الاعتماد على هذا الإعلان من قبل 121 ولاية ، بما في ذلك 16 دولة على أجندة الصراع المسلح (مثل أفغانستان ، جمهورية وسط إفريقيا ، جمهورية الكونغو الديمقراطية ، العراق ، نيجيريا ، دولة فلسطين ، والسودان ، من بين أمور أخرى). ومع ذلك ، فإن مثل هذه الانتهاكات لا تزال قائمة في البلدان التي التزمت بحماية المدارس.
مع العدد المتزايد من الهجمات على المدارس على مستوى العالم ، من المفترض أن تعيد التأكيد على أن جميع الأطراف التي تتعارض في أي مكان في العالم ملزمون بموجب القانون الدولي باحترام المدارس كأماكن للسلامة ومساءلة المسؤولين عن الهجمات.
